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本课程以先前的知识为基础, 护理原则和健康概念,为具有多种急性生物心理社会需求的成人提供文化敏感的以患者为中心的护理. 临床经验的复杂性和敏锐度比以前的护理课程增加. 学生探索人类对紧急情况、危机和改变生活的事件的反应. 临床决策和护理过程的实施,以管理和修改护理的高敏度病人和他们的家人. 该课程强化了实践的法律方面,以及在急症护理环境中护理患者所需的健康教学和咨询技能. 学习的机会在课堂上呈现, 模拟, 在有监督的临床经验中.
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